Проводить артикуляционную гимнастику необходимо ежедневно

Уважаемые родители! Сотрудничество семьи и детского сада – важнейшее условие эффективного развития коммуникативных способностей ребенка.

Письмо – это сложный навык для ребенка, который требует выполнения тонко-координированных движений, слаженной работы мелкий мышц кисти руки, способности к сосредоточению. В дошкольном возрасте можно сделать многое, чтобы подготовить к этому процессу ребенка и облегчить будущему первокласснику успешное обучение письму. Очень важно подготовить руку к письму в дошкольном возрасте.

Развитие мелкой моторики является важной составляющей обучения ребенка в речевой группе детского сада. Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе. В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость.

Занятия художественным творчеством – является одним из самых больших удовольствий для ребёнка. Рисование является источником хорошего настроения и дает интенсивное познавательное развитие.

Конспект  

организованной образовательной деятельности

по лексико-грамматическому строю речи детей старшей возрастной группы с задержкой психического развития

«Зимующие птицы»

Задержка развития речи детей должка вызывать у ро­дителей тревогу уже тогда, когда запаздывает появление гуления, лепета или первых слов. Соответственно, чем раньше будет выявлена задержка речевое: развития, тем раньше ребенку будет оказана квалифицированная помощь.

Коммуникация — процесс становления и развития кон­тактов между людьми, возника­ющий в связи с потребностью совместной деятельности, вклю­чающий в себя обмен информа­цией. Она нужна для того, что­бы кому-то что-то сообщить, на кого-то повлиять, получить опыт. Коммуникация — не только слова и речь. Дополнительные жесты, символы облегчают коммуникацию, помогают взаимодействовать.

Конспект организованной образовательной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей логопедической группе с задержкой психического развития

Составление рассказа «Осень» с помощью схемы

Конспект организованной образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических средств языка в группе для детей старшего дошкольного возраста

с задержкой психического развития «Образование относительных и качественных прилагательных»

Лексическая тема: «Лето. Ягоды»