Методическая разработка по направлению «художественно-эстетическое

развитие» с детьми подготовительной к школе группе

Тема: «Домашние животные»
Цель: формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности
Программные задачи
Образовательные: побуждать детей поэтапному рисованию кошки.
Формировать умения передавать форму, строение, пропорции, объем.

Семейное воспитание и развитие личности ваших детей, во многом зависит от взрослых. Семья влияет на развитие личности ребенка, главное- это выстраивать хорошие взаимоотношения, доверительное общение со своим чадом. Следующие правила помогут нам эффективно выстроить взаимоотношения со своим ребёнком.

Личный пример родителей-это далеко не всегда означает, что ребенок будет  принимать именно то, что хочется самому родителю или то, что он пытается привить ребенку.

Возраст воспитанников:
Старший дошкольный (шестой год жизни).
Виды деятельности: Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная.
Образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-
коммуникативное развитие.
Цель: Поддержание у детей интереса к совместной познавательно- исследовательской деятельности.

Тема: «Посуда»

Задачи:
Упражнять в составлении сложноподчиненных предложений.
Обогащать знания, пополнять словарный запас детей по лексической теме «Посуда».
Продолжать развивать внимание, общую и мелкую моторику.
Совершенствовать фонематический слух воспитанников.

Возраст воспитанников: седьмой год жизни.
Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская.
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель:
Продолжать формировать у воспитанников навыки моделирования посредством использования 3D ручки.

Возраст воспитанников: седьмой год жизни.
Виды деятельности: коммуникативная, продуктивная, трудовая, познавательно-исследовательская.
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель:
Формировать у воспитанников навыки 3D моделирования посредством использования 3D ручки.

Возраст воспитанников: седьмой год жизни.
Виды деятельности: коммуникативная, продуктивная, познавательно- исследовательская.
Образовательные области: познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Цель: познакомить воспитанников со способами 3D моделирования посредством использования 3D ручки.

Дети очень любят играть, и подвижные игры тому не исключение. Что такое подвижная
игра?